（选自学校1998年的汇报材料）
教师的言行直接影响着学生，只有让雷锋的形象体现在教师的身上，才能扎根在学生的心上。学习雷锋，向雷锋那样做人，成为学校每位老师的努力方向。
学校退休的李文清老师，孤身一人，无儿无女，随着年龄的增大，生活上有很大困难。学校的寇玉书老师知道后，便主动承担起照顾李老师的重担，经常放弃了自己的休息时间，来到李老师家里，陪李老师聊天，干家务，冬天帮助买煤、安炉子，夏天帮助买菜、打扫房间。
寇老师退休后，双目失明了，王世兴老师接过了照顾李老师的重任，他只要有时间就来看望李老师，问寒问暖，让老人开心。1992年，王世兴担任了副校长的职务，张洛平老师，看到王校长工作很忙，就主动带领本班学生承担起这项工作，师生们不仅帮李老师干活，还给李老师演节目说笑话，带去欢乐。
很多年过去了，如今当年照顾李老师的同学有的参加了工作，有的上了高中、大学，但他们仍不忘常去看望李老师。
李老师逢人便说：“有雷锋小学的老师和同学们，使我感到社会的温暖，越活越有劲儿了。”